4,500 تومان
آخرین فایل ها
- بیشتر -زمینههای آمادگی این درس در درس های قبل به وجود آمده است. ابتدا از داستان درس پانزده چند سؤال مطرح کنید. با کمک بعضی از دانش آموزان، داستان درس گذشته را مرور کنید، سپس دوباره با صدای بلند به خواندن داستان ادامه دهید. با ادامه داستان و نشان دادن تص...
0
6k
![طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی پنجم، درس16: مدینه شهر پیامبر(ص)](/content/productpic/12465444mfjybp.z5n255bd6c7-7fc1-4a64-a081-663da8074c2b.jpg)
زمینههای آمادگی این درس در درس های قبل به وجود آمده است. ابتدا از داستان درس پانزده چند سؤال مطرح کنید. با کمک بعضی از دانش آموزان، داستان درس گذشته را مرور کنید، سپس دوباره با صدای بلند به خواندن داستان ادامه دهید.
با ادامه داستان و نشان دادن تصاویر مختلف از مکه و مدینه، توجه دانش آموزان را به تصاویر مسجد النبی، جلب کنید و توضیحاتی درباره اهمیت و ارزش این شهرها و مساجد مربوطه بدهید. به آنها بگویید این شهرهای بزرگ و زیبا، سالانه محل برگزاری مراسم مذهبی میلیونها مسلمان است.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 9 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ معنا و مفهوم هجرت برای گسترش و حفظ دین را بیان کنند.
✅ ماجرای فتح مکه را بیان کنند.
✅ ویژگیهای اخلاقی شخصیت والای پیامبر اسلام را برشمرند.
✅ مفهوم تاریخ هجری شمسی و قمری را درک کنند.
✅ با بررسی رویدادهای مهم زندگی پیامبر، آموزشهای اخلاقی و اجتماعی را فرا گیرند.
با ادامه داستان و نشان دادن تصاویر مختلف از مکه و مدینه، توجه دانش آموزان را به تصاویر مسجد النبی، جلب کنید و توضیحاتی درباره اهمیت و ارزش این شهرها و مساجد مربوطه بدهید. به آنها بگویید این شهرهای بزرگ و زیبا، سالانه محل برگزاری مراسم مذهبی میلیونها مسلمان است.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 9 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ معنا و مفهوم هجرت برای گسترش و حفظ دین را بیان کنند.
✅ ماجرای فتح مکه را بیان کنند.
✅ ویژگیهای اخلاقی شخصیت والای پیامبر اسلام را برشمرند.
✅ مفهوم تاریخ هجری شمسی و قمری را درک کنند.
✅ با بررسی رویدادهای مهم زندگی پیامبر، آموزشهای اخلاقی و اجتماعی را فرا گیرند.